মাসিক আলকাউসার - মাওলানা মুহাম্মাদ আব্দুল মালেক

মুহাররম ১৪৩১

একটি ব্যতিক্রমী ইজতিমা

বর্তমান পৃথিবীতে জাতীয় ও আন্তর্জাতিক বিভিন্ন বিষয়ে চিন্তা-ভাবনা করার জন্য সংঘ, সংগঠন এবং সভা-সম্মেলনের কোনো অভাব নেই। আঞ্চলিক ও আন্তর্জাতিক পর্যায়ে এত বেশি সভা-সমাবেশ নিয়মিত বা তাৎক্ষণিক…

তলাবায়ে কেরাম সাবধান হোন, আপনাকে অনেক বেশি সচেতন হতে হবে

কারো কাছ থেকে কোনো মাসআলা বা রেওয়ায়েত শুনলেই তা সঠিক বলে মনে করা এবং বর্ণনা করতে থাকা একজন সাধারণ মানুষের জন্যও ঠিক নয়। এটুকু অনুসন্ধান তাকেও করতে হবে যে, যার নিকট থেকে কথাটা শু…

যিলহজ্ব ১৪৩০

দ্বীনী দাওয়াতের মতো সবার জন্য দ্বীনী তালীমের ব্যবস্থা করাও অপরিহার্য

ব্যাপক দাওয়াতের প্রয়োজনীয়তা দ্বীনের অনুসারীদের কাছে দ্বীনের অন্যতম প্রধান দাবি এই যে, তারা যেন সর্বস্তরের মানুষের মাঝে দ্বীনের অনুসরণ ব্যাপক করার চেষ্টা করেন এবং দ্বীনের দাওয়াতকে সম…

যিলহজ্ব ১৪৩০

শাআইর ও ইবাদত : কিছু প্রয়োজনীয় কথা

গত ১৮ যিলকদ ’৩০ হি. মোতাবেক ৭ নভেম্বর ’০৯ ঈসায়ী মারকাযুদ দাওয়াহ আলইসলামিয়ায় অনুষ্ঠিত মাসিক দ্বীনী মাহফিলে মারকাযের আমীনুত তা’লীম মাওলানা মুহাম্মাদ আবদুল মালেক ছাহেব উপরোক্ত বি…

যিলক্বদ ১৪৩০

স্কুল-কলেজের ইসলামিয়াতের সিলেবাস : একটি পর্যালোচনা

(পূর্ব প্রকাশিতের পর) ১. পরিভাষা ও পরিচিতি ক. ‘ইবাদতে’র অর্থ এই শিরোনামের অধীনে ইবাদতের অর্থ বর্ণনা করার পর উপাসনাধর্মী কাজগুলো চিহ্নিত করা হচ্ছিল, যেগুলোকে শরীয়ত একমাত্র আল্লাহর হক…

নব শিক্ষাবর্ষ : তালিবে ইলম ভাইদের প্রতি কিছু অনুরোধ

আলহামদুলিল্লাহ ওয়াসালামুন আলা ইবাদিহিল্লাযি নাসতাফা আম্মা বা’দ। কিছুদিন পরই আমাদের মাদরাসাসমূহে আরেকটি শিক্ষাবর্ষ শুরু হতে যাচ্ছে। আলহামদুলিল্লাহ। এ মুহূর্তে দিল ও যবান যেমন আল্লাহ রা…

শাওয়াল ১৪৩০

স্কুল-কলেজের ইসলামিয়াতের সিলেবাস : একটি পর্যালোচনা

১. পরিভাষা ও পরিচিতি ক. ইবাদতের অর্থ রজব ১৪৩০ হি. (জুলাই ’০৯ ইং) সংখ্যায় এই প্রবন্ধের দ্বিতীয় কিসি- প্রকাশিত হয়েছিল। ‘পরিভাষা ও পরিচিতি’ শিরোনামের অধীনে ‘ইবাদতে’র অর্থ সম্পর্কে আলোচ…

শাওয়াল ১৪৩০

হজ্জ্বের সফরনামা: কিছু অনুভব-অনুভূতি

আল্লাহ তাআলার মেহেরবানী যে, বা-বরকত সফরনামাটি দীর্ঘ দিন যাবত ধারাবাহিকভাবে আলকাউসারে প্রকাশিত হয়েছে। পাঠকবৃন্দের মতো অধমও নিজ যোগ্যতা অনুযায়ী তা থেকে গ্রহণ করার চেষ্টা করেছি। বহুবার…

রজব ১৪৩০

স্কুল-কলেজের ইসলামিয়াতের সিলেবাস : একটি পর্যালোচনা

(পূর্ব প্রকাশিতের পর) বিগত সংখ্যায় এ বিষয়ে ভূমিকা স্বরূপ কিছু কথা পাঠকবৃন্দের খিদমতে পেশ করা হয়েছিল। এই আলোচনা বইভিত্তিক না হয়ে বিষয়ভিত্তিক হলে সম্ভবত অধিক সহজ ও উপকারী হবে। তাই স…

ওয়ালিদ ছাহেবের সঙ্গে সাক্ষাতের জন্য মাদরে ইলমীর উদ্দেশে কয়েক ঘন্টার সফর

আমার মাদরে ইলমী হচ্ছে, খেড়িহর গ্রামের ‘মাদরাসায়ে আরাবিয়া’ (শাহরাস্তি, চাঁদপুর)। নূরানী কায়দা থেকে মিশকাত জামাত পর্যন্ত (এটাই এ মাদরাসার সর্বোচ্চ জামাত) আমার পড়াশোনা সে…

জুমাদাল আখিরাহ ১৪৩০

স্কুল-কলেজের ইসলামিয়াতের সিলেবাস : একটি পর্যালোচনা

আল্লাহ তাআলা মানুষকে সৃষ্টি করেছেন তাঁর ইবাদতের জন্য। তাওহীদের বিশ্বাস অন্তরে ধারণ করে তাঁর বন্দেগী ও ফরমাবরদারীর মাধ্যমে মানব জীবনযাপন করবে এই উদ্দেশ্যেই তাকে সৃষ্টি করা হয়েছে। আল্লা…

জুমাদাল আখিরাহ ১৪৩০

হযরত মাওলানা সরফরায খান ছফদর রাহ. (১৩৩৩হি. (আনুমানিক) -১৪৩০হি. )

বর্তমান সময়ের ইলমী মসনদের সদর, আহলুস সুন্নাহ ওয়াল জামাআত-এর মুখপাত্র, হযরত মাওলানা মুহাম্মাদ সরফরায খান ছফদর দীর্ঘদিন অসুস্থতার পর গত ৯জুমাদাল উলা ১৪৩০ হি. মোতাবেক ৫ মে ২০০৯ ঈ. ম…

জুমাদাল উলা ১৪৩০

সুন্নাহসম্মত নামায : কিছু মৌলিক কথা-৫

(পূর্ব প্রকাশিতের পর) আমরা সবাই জানি যে, সাহাবায়ে কেরাম বিভিন্ন ইসলামী শহরে ছড়িয়ে পড়েছিলেন। যে শহরে যে সাহাবী অবস্থান করছিলেন তার নিকট থেকেই ওই শহরের অধিবাসীরা দ্বীন ও ঈমান, কি…

রবিউল আখির ১৪৩০

সুন্নাহসম্মত নামায : কিছু মৌলিক কথা-৪

(পূর্ব প্রকাশিতের পর) এগার উপরের আলোচনা থেকে প্রতীয়মান হয় যে, নামাযের পদ্ধতিগত কিছু বিষয়ে খুলাফায়ে রাশেদীন ও সাহাবায়ে কেরামের আমল থেকেই বিভিন্নতা ছিল। এটা খাইরুল কুরূনেও ছিল এ…

রবিউল আউয়াল ১৪৩০

সু্ন্নাহসম্মত নামায : কিছু মৌলিক কথা-৩

(পূর্ব প্রকাশিতের পর) দশ নামায প্রসঙ্গে হাদীসের বিভিন্ন গ্রন্থ যাদের খোলার অভিজ্ঞতা হয়েছে, অন্তত সহীহ বুখারী, সহীহ মুসলিম, জামে তিরমিযী, সুনানে আবু দাউদ, সুনানে নাসায়ী এবং মুসান্ন…